¡Su primer dictado!
alguno tenía claro que era algo de escribir lo que otro decía (se nota cuando hay hermanos mayores jeje).
En primer lugar, cada niño/a cogió todo lo que necesitaba y buscó un rincón de la clase en el que estuviera tranquilo y concentrado.
Había tres normas muy importantes:
- Estar en silencio para que todos podamos concentrarnos.
- No copiar a ningún otro niño/a
- Intentar escribir las letras que nos suenen - no hay error, no hay correcciones.
Primer comenzamos con letras
Pero luego la cosa se fue complicando
Como podéis ver, esta actividad nos permite observar y evaluar los diferentes ritmos de aprendizaje de cada alumno/a y lo mejor de todo, motivar a cada uno de ellos a una escritura autónoma, respetando su ritmo, sin comparaciones.
Sin duda repetiremos, aunque la cosa se irá complicando poquito a poco.
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