Nuestra inicial

De forma paralela al proyecto seguimos trabajando la aproximación a la lectoescritura, y nada más significativo y funcional para ellos que su propio nombre.
Por ello nuevo recurso para identificar la letra inicial de cada nombre, recordar como suena (fonema y gesto de recuerdo) y pensar qué niños/as tienen esa letra.

Aproximación a la lecto-escritura

Cada día, junto a las muchas cosas que trabajamos, dedicamos un ratito al desarrollo del lenguaje, a la conciencia fonológica y también a la motricidad fina. Todo ello siempre desde una perspectiva lúdica, sin gobios, respetando sus ritmos y teniendo en cuenta sus necesidades.

Algunas de las actividades que llevamos a cabo son las siguientes:

- Reconocimiento del nombre propio y la inicial

- Conciencia fonológica y gestos de recuerdo

- Praxias y experimentación con los sonidos de nuestro cuerpo

- Talleres de grafismo creativo y motricidad fina