Expertos en Miró

Y poco a poco, nos estamos convirtiendo en todos unos expertos sobre la vida y obra de Joan Miró.
Como buenos investigadores, toda esa información la vamos recopilando en nuestro mural

Además, nos hemos divertido mucho descubriendo porqué a Miró le encantaba pintar ojos de todo tipo en sus cuadros. ¡Cuántas cosas podemos transmitir sólo con una mirada!

Además de representar cuadros pintados por el mismísimo Joan Miró, también aprovechamos para dejar volar nuestra imaginación y desarrollar la creatividad obteniendo unos resultados preciosos

También aprendimos gracias a las fotografías que nos traen algunos papás que Miró no sólo pintaba, sino que también hacía esculturas. Y como debe ser, nos pusimos manos a la obra

Y jugamos a crear animales divertidos como los de este artista a través de una técnica que favorece el trabajo cooperativo y en el que la obra de arte es de todos los miembros del equipo.
Aquí tenéis los resultados

Todo esto y alguna cosita más que se nos escapa, al mismo tiempo que preparamos el gran desfile de carnaval que, debido a la lluvia, ya hemos tenido que aplazar dos veces. Esperemos que la próxima sea la definitiva, ¡estamos deseando sorprenderos con nuestro disfraz!

Ah, se me olvidaba... ¿qué os parece lo que estamos liando en el aula?

Ya llega, ya llega!

Y con diciembre llega una fecha muy pero que muy especial, ¡la navidad! La verdad es que la estábamos esperando con los brazos abiertos y ya se nos escapaba algún villancico a finales de noviembre jejeje.

En nuestra clase ya está presente el espíritu navideño y ¡esto es un no parar¡ 

Mímame fue en primero en unirse a la fiesta.

Tenemos entre manos muuuchas cositas, pero no os podemos desvelar las sorpresas aún, así que, os dejamos con un "aperitivo".

Otoño

Seguimos con las manualidades y decoración de otoño. Sin duda, es una estación que nos da muchísimo juego.

Por un lado, con la implicación y colaboración familiar trabajamos los frutos del otoño, los tipos de árboles, la descripción de sus hojas... y por supuesto, con todo ello decoramos la clase.

También, podemos aprovechar para trabajar otros aspectos como por ejemplo la motricidad fina a través de materiales que les resultan muy atractivos. En esta ocasión, utilizamos una troqueladora con forma de hoja.

Y muchas manualidades, como por ejemplo hojas de otoño con pasta de sal.
Tengo que decir que era la primera vez que la hacía y me resultó muy sencilla de hacer en el aula y muy vistosa y atractiva.
Os dejo unas fotos del proceso y el resultado.

En primer lugar. echamos harina, agua y sal a partes iguales y mezclamos bien.

A continuación, separamos la mezcla en diferentes recipientes y echamos en cada uno de ellos témpera de los colores que queramos.

Una vez realizada la mezcla pintamos utilizando depresores (queda una mezcla un tanto espesa, por lo que más que pintar se trata de untar la pintura en el papel).

Por último unos 30 segundos aproximadamente al microondas
Y aquí el resultado:

Mural rincones

Y como lo prometido es deuda, os dejo la foto de nuestro mural de los rincones en el que podéis ver el logo de cada uno de los equipos.

RESULTADO

Y después de una semana de trabajo intenso, aquí os dejo cual ha sido el resultado.

Las paredes aún se ven muy vacías y he puesto lo mínimo, puetso que me gusta que sean los propios niños y niñas los que decoren y personalicen la clase con sus producciones.

En primer lugar os presento los diferentes rincones del aula: biblioteca, lecto-escritura, lógico-matemática, arte y juego simbólico.

Junto a los rincones, un lugar importantísimo del aula es la asamblea. En esta ocasión he decidido ponerla junto a la PDI, aunque luego he recibido la noticia de que no funciona como debería, asique ya os contaré en que queda la cosa. Si consiguiera usarla la idea es combinar las rutinas en papel con las interactivas.