Marituri

Como sabéis, el curso va llegando a su fin…así que estos últimos días vamos a liberaros de retos y terminaremos con cuentacuentos, recomendaciones para el verano…y ¡alguna que otra sorpresa!

 Desde todo el equipo de Infantil queremos daros, una vez más, las GRACIAS por habernos hecho mucho más fácil esto del “trabajo online”, un mundo desconocido para todos/as. Habéis participado en cada reto, cada propuesta…y eso, nos daba alas para seguir pensando. Estamos muy orgullosas de nuestras familias y, como no, sobretodo de nuestros peques.

 Por todo ello, os dejamos un detalle que os quiere hacer llegar Marituri a todos vosotros/as. ¡Esperamos que os guste! (Pinchad en la imagen)

Muchos cuentos

Y siguiendo con los cuentos maravillosos, hoy la entrada va de eso. Os dejo el enlace a tres cuentos contados por nuestras profes

Son a cada cual más bonito. ¿qué os parecen?

Un cuento mágico

Vamos a ver un cuento mágico…que nos va a contar Espe. Estad muy atentos a todo lo que ocurre en el vídeo…

¿Qué os ha parecido? Magia, ¿verdad? Pues os invitamos a que experimentéis vostros/as también con las mezclas de colores a través de diferentes técnicas, por ejemplo:

1. En una bolsa de congelados echar dos colores y cerrar…los peques podrán manipular, mezclar y observar los cambios sin mancharse las manos.
2. Meter agua con colorante o una gota de pintura de color en una cubitera y cuando esté medio congelado meter un palo de forma que luego podamos usarlo para dibujar.

Para terminar queremos proponeros un TURI-RETO: recrear cuadros. Como vais a ver a continuación, algunas profes se han animado y se han convertida en las protagonistas de algunas obras de arte… Todas las fotos que recibamos hasta el jueves por la tarde las colgaremos en el blog el viernes, en una entrada muy especial… 

Una caja

La creatividad permite que nos sintamos libres y que encontremos nuevas formas de resolver problemas. A medida que crecemos, esta disminuye puesto que nos vamos ajustando a diferentes normas escolares, familiares, sociales… No obstante es importante que fomentemos actividades creativas, ya que está demostrado que aportan una serie de beneficios: - Estimulan los sentidos y mejoran la confianza.- Resulta motivador, emocionante, liberador…- Fomenta la búsqueda de soluciones alternativas a distintos problemas.- Estimulan la atención, la memoria, la motricidad, la percepción visual… La creatividad suele tener dos grandes enemigos que son EL MIEDO y LA VERGÜENZA, limitando el desarrollo creativo. Por ello, es muy importante que, en este tipo de actividades no haya comparaciones, ni fallos, nadie lo hace mejor que nadie. Simplemente se trata de disfrutar, explorar y pasarlo bien.A continuación os dejamos un cuento que os va a contar Laura y…estad muy atentos porque después leeréis el TURI-RETO que se os propone a partir del cuento.

¿Os ha gustado?

¿Tenéis alguna caja por casa? Puede ser grande, pequeña o mediana…de zapatos, de cereales, de una un electrodoméstico…¡TODO VALE! El TURI-RETO de hoy consiste en que convirtáis una caja en lo que vosotros/as queráis…No hay normas. Podéis recortar, pintar, pegar… Dejad volar vuestra imaginación y…ya nos contaréis

Arte con alimentos

¡Hola peques!¿Conocéis a ARCIMBOLDO?Es un artista del siglo XVI que tenía muchíiiiiisima imaginación y le gustaba hacer retratos utilizando flores, alimentos y toda clase de objetos. Os dejamos aquí una pequeña muestra de algunas de sus obras.

 

 La semana del arte ha tenido tanto éxito que nos gustaría proponeros un TURI-RETO muy divertido relacionado con esto. ¿Os atrevéis a realizar vuestras propias obras de arte con alimentos?

El gallo Pochingo

¡Buenos días campeones/as!Hay vuelvo a pasarme por aquí para contaros un cuento de un gallo muy especial. Muy atentos que empieza el cuentacuentos…

¿Os ha gustado? Vaya listo es Pochingo, eh?Como es la última semana temática, al igual que hicimos con el Turicoco, vamos a presentaros un TURI-RETO cada día, para que tengáis más posibilidades de  completar vuestra Marituri y podáis hacer los que más os gusten. Os recordamos que no hace falta hacerlos todos, son sólo ideas. El TURI-RETO de hoy es crear vuestro propio Gallo Pochingo…os dejamos unas ideas de algunas manualidades pero puede ser dibujado, haciendo un collage, recortándolo de una revista/periódico…¡siempre nos sorprendéis! 

Relax

Hoy vamos a centrarnos en algunas actividades y propuestas para trabajar la calma, la relajación…

Seguro que muchos habéis escuchado hablar de los MANDALAS. Tienen origen en la India y significan “círculo o rueda”. Consiste en una forma circular compuesta por diferentes motivos o formas geométricas de manera repetida.

Se ha demostrado que tienen numerosos beneficios, tanto para pequeños como para los adultos:

 - Fomenta la atención y concentración.

- Favorece la creatividad y despierta su imaginación.

- Reduce el estrés y la ansiedad.

- Ayuda a trabajar la paciencia, la perseverancia… 

Los colores escogidos para pintar un mandala suelen reflejar el estado de ánimo del que lo pinta, así que dejad que vuestros/as peques coloreen libremente, no tratéis de influenciarles.  

A continuación os dejamos un documento con diferentes mandalas listos para imprimir. No obstante, los más mayores también pueden crearlos ellos a partir de un círculo. No quedarán perfectos ni simétricos pero serán únicos y especiales. 

MANDALAS

También pueden hacerse mandalas con diferentes elementos: piedras, flores, hojas…o simplemente con piezas o juguetes que tenéis en casa.

Para despedirnos queremos dejaros un vídeo de YOGA, para completar todo este trabajo de relajación y autocontrol.

Me gusto

¡Buenos días bombones! Hoy os traemos un cuento muy, pero que muy especial. No vamos a hacer ni introducción previa…así que muy atentos…Paloma, adelante!

¿Os ha gustado? ¡A nosotras nos encanta!

 Tener una autoestima adecuada es fundamental para el desarrollo de cualquier niño, influyendo positivamente en su estado emocional y en sus relaciones sociales.

La autoestima influye en la capacidad de los niños/as para afrontar nuevos retos, desarrollar diferentes habilidades y ser más autosuficientes. De hecho, los niños/as con buena autoestima suelen ser más empáticos y asertivos, a la vez que aprenden con mayor facilidad y son más creativos. 

Es cierto que vivimos en una sociedad donde, muchas veces, se hace más hincapié en el error, en el defecto…e, inconscientemente, esto va haciendo mella en nosotros/as desde pequeños/as.

A través de este cuento queremos invitar a nuestros/as peques a reflexionar sobre ellos mismos y que nos digan qué es lo que les gusta de sí mismos/as. Estamos seguras que, una vez más, tienen mucho que enseñarnos.

Además, para acompañarlo de algo más lúdico y manipulativo os proponemos el TURI-RETO del autoretrato. Cada niño/a debe dibujarse a sí mismo. Podéis usar cualquier material y/o técnica que tengáis por casa.

Día de la familia

Hoy es un día muy especial…es EL DÍA DE LA FAMILIA.

Y, ¿qué es la familia? Son las personas que te quieren, te comprenden, se preocupan por ti. Aquellas que te ayudan y nunca te dejan sólo cuando más lo necesitas. La familia se encarga de transmitir valores y generar sentimientos, cosas que el dinero no puede comprar.

Buscando la parte “buena” a esta situación excepcional que estamos viviendo, podríamos decir que nos está permitiendo pasar mucho más tiempo juntos y darnos cuenta de que las cosas que más echamos de menos suelen estar relacionadas con las personas.

Sabemos que hay muchos tipos de familias, es más, ninguna familia es igual que otra…todas son únicas e irrepetibles 
 Queremos enseñaros un cuento de una familia muy especial, la familia de Carlota. 

Y, para despedirnos, queremos dejaros un TURI-RETO: Hacer una tarjeta del día de la familia. Podéis colaborar toda la familia, hacer un dibujo los de 3, escribir algo sencillo los de 4, pensar alguna frase los de 5… Podéis usar pinturas, papeles de colores, huellas…¡lo que se os ocurra! ¡Estamos deseando ver vuestros trabajos!

Cositas varias

Hoy la profe Bego nos propone un mantra para relajarnos y volver a la calma

Por otro lado, Carlos, el profe de inglés de 5 años, ha elaborado un padlet: una herramienta que permite almacenar y compartir contenidos multimedia para que todos/as lo podáis disfrutar. Podréis recurrir a este “muro virtual” siempre que queráis.

Pone 5 años pero realmente es apto para todos los niveles, puesto que todos los vídeos tienen un carácter lúdico que les va a permitir familiarizarse con el idioma.

Las 5 diferencias

¡Buenos días!

Hoy os traemos una actividad muy divertida. Seguro que conocéis el juego de buscar las diferencias…pues las profes nos hemos puesto manos a la obra y os hicimos dos fotos casi iguales. Entre ambas hay 5 diferencias…¿quién se anima a buscarlas?

Con C de ciencia

La ciencia puede convertirse en una forma creativa de descubrir el mundo. A través de ella se estimula la capacidad intelectual y creativa de los niños/as, ofreciéndoles la oportunidad de intervenir en los distintos procesos para que puedan influir en los resultados. Es necesario facilitar actividades diversas que despierten en el niño/a la curiosidad y la búsqueda de respuestas para explicar fenómenos naturales.

A través de esta tarea se brinda la oportunidad de jugar a asombrarse con los descubrimientos científicos para sentar las bases que les permitan comprender el mundo que les rodea y establecer relaciones de causa-efecto. 

Una parte importante de la ciencia es la formulación de hipótesis, la observación y análisis de los resultados. Por eso, durante los experimentos que proponemos os animamos a que les hagáis preguntas a vuestros peques: ¿Qué creéis que va a pasar?, ¿qué está pasando?, ¿por qué crees que está pasando esto?… será divertido comprobar después si hemos acertado o no. Los más mayores pueden incluso anotar los experimentos, escribir sus hipótesis y crear su pequeño libro de la ciencia.

Y, dicho esto, nos ponemos manos a la obra.

Hoy lunes, el protagonista de nuestros experimentos será EL AGUA. Elemento que está en nuestro día a día y que siempre despierta su curiosidad. Os proponemos los siguientes retos: ¿Quién se atreve?

LA MANO DICE HOLA:

Necesitamos:

• Dos recipientes.
• 1 botella de agua vacía
• 1 guante de látex. 
• Agua caliente.
• Agua fría. 

Instrucciones:

1. Llenamos los recipientes con la mitad de agua. Uno con agua caliente y el otro fría.
2. Cortamos el culo de la botella de plástico.
3. Escribimos en el guante la palabra HOLA, poniendo una letra en cada dedo. Después le pintaremos en la palma nos ojos y una sonrisa.
4. Colocamos el guante en la boquilla de la botella
5. Vamos introduciendo la botella en ambos recipientes. Observaremos que con el agua caliente se infla el guante y con la fría se desinfla. 
   
   RESCATANDO LAS FLORES:

Necesitamos: 

• Flores
• Recipiente o cubitera
• Vaso de agua caliente
• Vaso de agua fría
• Sal

Instrucciones:

 Ahora que podemos salir un ratito a la calle, vamos a aprovechar el paseo para recoger unas cuantas flores.
Las echaremos en un recipiente con un poco de agua y éste lo meteremos un rato en el congelador. ¿Qué pasará con el agua?

Con el frío, el agua se convierte en hielo, pero… ¿y ahora qué pasa con nuestras flores? ¿podemos rescatarlas?
Es hora de experimentar y ver cómo el hielo vuelve a convertirse en agua. Para ello poner al alcance de los niños/as un vaso  con agua caliente, otro con agua fría, un bol de sal, cucharillas y cualquier utensilio  que se os ocurra. Dejarlos experimentar y observar qué ocurre.

(Si no queréis utilizar flores, podéis realizar este experimento con cualquier objeto pequeño: pompones, animales de juguete, etc.)

EL HUEVO SALTARÍN:

Necesitamos:

• Un huevo
• Vinagre
• Un recipiente 

Instrucciones:

• Meter el huevo en el recipiente.
• Echar vinagre hasta llegar a cubrirlo.
• Dejarlo sumergido durante 48horas.

EL VOLCÁN:

Necesitamos:

• Medio vaso de agua
• 3 cucharadas de bicarbonato
• Medio vaso de vinagre
• Una bandeja o recipiente (para no mancharlo todo)
• Colorante o pintura (opcional, si queremos dar color a nuestro volcán) 

Pasos a seguir:
- Cogemos una taza, vaso o botella de plástico. Podemos utilizarla tal cual, sin decorar, o decorarla para que parezca un volcán, poniéndole plastilina alrededor.  En este caso hemos utilizado la plastilina casera que hicimos el otro día, pero puede ser plastilina normal.- Dentro del vaso (si hemos usado botella, mejor llenarla con un embudo), le ponemos la mitad de agua y dos cucharadas  de bicarbonato. Si queremos darle color, es la hora de echar las gotas de colorante.
- Por último, echamos el vinagre…¡verás como la lava empieza a salir!

ELECTRICIDAD ESTÁTICA. ¿qué es?

Os vamos a poner algunos ejemplos:

• Tocar a alguien y notar un pequeño chispazo.
• Peinarte y sentir que tu pelo vuela.
• Tirarte por el tobogán y sentir una pequeña descarga. 

Todas esas “sensaciones” que sentimos en nuestro cuerpo las produce la electricidad estática, también llamada “electrostática”.

Os vamos a proponer algunos experimentos para hacer en casa, con la familia. Poneros vuestros trajes imaginarios de científicos, vuestras gafas…

¡Preparados, listos…a experimentar!

GLOBO COMECONFETI: Conseguiremos que un globo que no tiene nada de hambre, pase a “comerse” un montón de confeti o papeles de colores.

Necesitamos:

• Un globo
• Confeti o trocitos de papeles de colores
• Rotulador permanente
• Una prenda de lana

Procedimiento:
El primer paso es inflar el globo y anudarlo. A continuación, ponemos una buena cantidad de confeti o papeles de colores a lo largo de una mesa o en el mismo suelo y pasamos el globo por encima, a unos 2cm de distancia. ¿Qué ocurre? Nada, el globo no se come los papeles… ¿Por qué será? Puede que sea porque no tiene boca. Así que el siguiente paso será pintarle una gran boca y unos ojos y nariz. La boca tendrá unos grandes dientes así que debemos “limarlos” con una prenda de lana. Simplemente frotamos la prenda de lana por la boca del globo durante, aproximadamente, 1 minuto y ¡listo!
Ahora sí, volvemos a poner el globo encima de los papeles y…¡sorpresa! un montón quedan pegados en su boca. ¿Cómo es posible?
Esto ocurre porque al frotar el globo le damos carga negativa y, los papeles, al tener carga positiva…ya sabéis eso de que los polos opuestos se atraen

LA LUZ.

La luz un elemento familiar para los niños. Jugar con los colores y las sombras les encanta y puede utilizarse como punto de partida para estimular su curiosidad y aprender un montón de cosas de forma práctica.

Os presentamos algunos de los experimentos con luz que nos han parecido más divertidos…¿Quién se anima?

DIBUJAR CON SOMBRAS:

Aprovechando estos días de sol os proponemos dibujar con sombras.  Para ello solo tenemos que buscar sombras de algún juguete, árbol, mesa… ¡Lo que queramos! y lo proyectamos en un papel para dibujar su silueta. ¿Qué sucederá al cabo de un rato? ¿Coincide el dibujo con la sombra?

Descubriremos que el sol se mueve a lo largo del día, que las sombras a primera y última hora del día son más alargadas, que a mediodía cuando el sol está justo encima las sombras son más cortitas… ¡A cazar sombras!

ARCOIRIS:

Tan solo necesitamos un CD para crear un arcoiris. Lo colocamos frente a una ventana cuando el sol está entrando de forma directa y reflejamos el CD en alguna superficie cercana. Podremos probar con varios CD´s porque cada uno es distinto y los hay que hacen un arcoiris más perfecto que otros.

Otra idea para crear nuestro propio arcoiris es meter un pequeño espejo en un vaso de agua, dejaremos la habitación completamente a oscuras y proyectaremos sobre el espejo la luz de una linterna.

Búsqueda del tesoro

¡Buenos días!

Para que paséis un buen rato este “puente” os proponemos un juego divertidísimo: LA BÚSQUEDA DEL TESORO.

En el PDF que dejamos (pinchando en la imagen del mapa del tesoro) encontraréis todas las instrucciones para realizar el juego pero, si no tenéis posibilidad de imprimirlo, podéis crear vuestro propio juego.

Diseñáis un mapa sencillo de los sitios donde vais a esconder las pistas. Por ejemplo: podéis esconder pistas en un cuento, debajo de la almohada, en la bañera… Cada vez que encuentre una pista tendrán que realizar un reto sencillo para ir a por la siguiente como escribir su nombre, hacer un dibujo, dar 3 volteretas… ¡lo que se os ocurra! Finalmente el tesoro puede ser una gominola, una chocolatina, un pequeño juguete o aquello que penséis que le puede hacer ilusión a vuestro hijo/a.

ADIVINA, ADIVINANZA

¡Hola chicos/as!

Hoy queremos traeros algo diferente…para que le deis un poco al coco, que si no lo usamos se nos atrofia jiji. Así que hoy se anima Laura (la profe de 4 años) a traeros un vídeo… estad muy atentos porque tenéis que participar…

Y, como os decía en el vídeo aquí os dejamos el RETO 1 de Mari-Turi: Vamos a jugar con las adivinanzas. Hay algunas que son muy clásicas, podéis preguntar a mamá, papá, abuelos, abuelas… ¡seguro que conocen alguna! Y también podéis inventárosla vosotros/as. ¡Nos encantará jugar con vosotros/as!

Varios

Hoy queremos dejaros unas actividades que elaboró la especialista en Pedagogía Terapéutica, para todos vosotros/as con todo el cariño.

La primera consiste en buscar las iniciales de los dibujos que aparecen y escribirla en el recuadro de debajo. Cuando tengáis todas descubriréis la palabra secreta y podéis recortarla y pegarla en el cuadrado grande o dibujarla y colorearla vosotros mismos. 

Palabras secretas

La segunda actividad consiste en contar aquello que nos señalan y escribir el número al lado de cada elemento. 

Busca, encuentra

Esperamos que lo disfrutéis mucho y paséis un rato divertido.

Recordad que todas las actividades deben adaptarse al nivel de vuestro hijo/a. Podéis hacer modificaciones y ofrecerle la ayuda que consideréis oportuna.

Mari Turi

Como bien sabéis ya hemos realizado todos los retos del TuriCoco…pero…qué no penséis que se han terminado los retos…sino que TuriCoco resulta que no era un ciempiés, sino que era un gusano de seda…y…¿en qué ser convierten? en mariposa…así que os presentamos a Mari-Turi, nuestra nueva mascota. 

Feliz día del libro

La celebración de este día tiene como objetivo fomentar el placer por la lectura y rendir homenaje a la multitud de autores que nos acercan a mundos mágicos y lugares diferentes.

¡Las profes hemos tenido una idea! Echamos taaaanto de menos los cuentos que se nos ocurrió ponernos manos a la obra y recrear las portadas nosotras mismas… ¡¡Esperamos que os gusten!!

Y…ahí os va el Turi-reto de hoy! 

Os invitamos a que imitéis alguna portada de algún cuento, con cosas que tengáis por casa…no tiene que ser una réplica exacta…ya veis que hay que echarle un poco de imaginación. No obstante, como sabemos que la creatividad no siempre la tenemos despierta aceptamos también una foto divertida con vuestro cuento favorito…o con un dibujo de ese cuento que es especial para vosotros/as.

Los 7 enanitos

¡Hola peques! ¡Hola familias!

Aquí estamos un día más para proponeros alguna actividad con la que aprendáis mientras pasáis un rato divertido.

Como sabéis, esta semana es la semana de los cuentos…pero no todo va a ser estar sentados, en silencio y atentos… Los cuentos nos permiten viajar a otros lugares, conocer a personajes mágicos…y, también nos sirven para movernos y quemar energía.

Estad muy atentos porque hoy unos personajes muy especiales os traen una serie de normas… pinchar en la siguiente imagen si queréis descubrirlo…

Tarjetas

Podéis hacer diferentes actividades:

- Un recorrido por casa donde vayáis encontrando las tarjetas boca abajo e ir haciendo lo que nos piden.- Dibujar vosotros a los enanitos y ponerles nombre.- Crear vuestras propias tarjetas de movimiento.- Hacer el movimiento y que otra persona adivine lo que estáis haciendo.- ¡Y todo lo que se os ocurra!

Monstruosa sorpresa

Monstruo 1

Monstruo 2

Como os dijo María en el vídeo…ahí tenéis otro TURI-RETO y algunos con este completaréis ya a Turi-coco…los que no, que no se preocupen…que aún nos quedan varios retos esta semana. ¡Hay más oportunidades! Una vez completo, acordaros de mandar la foto a vuestra profe…a ver qué sorpresa tiene Turicoco preparada…

Plastilina casera

¡TURI-RETO NÚMERO 8!

Os animamos a que hagáis una receta en la que puedan participar los niños/as. Seguro que muchos ya lo habéis hecho: bizcochos, masas de pizza… Si encontráis harina (sabemos que está complicado…jeje) nos gustaría ver como amasan y cómo se desenvuelven entre fogones. 

Además pueden aprovechar y empezar a elaborar su propio libro de recetas: escribiendo los ingredientes, pegando imágenes, fotos del proceso… 

También os queremos dar otra idea, por si no os gusta la repostería…y es ¡hacer plastilina casera!

Receta de la plastilina casera:

• 3 tazas de harina

• 1 taza de sal fina (cuanto más fina, mejor)

• 1 taza de agua

• 2-5 cuacharadas de aceite (empieza por 2 y vas añadiendo si necesitas…)

• colorante alimenticio (opcional, si quieres darle color) 

Mezclar todo en un bol y…¡a jugar! Podéis usar moldes de galletas o utensilios de plastilina.